Las investigaciones participativas que involucran a niños y niñas como agentes activos, informados e informadores se han expandido rápidamente en las últimas dos décadas. Estas incluyen a los niños en la investigación y desarrollo de diferentes ámbitos sociales, como...
Todos los niños tienen derecho a la seguridad y a la protección, independientemente del lugar del que procedan o al que vayan. Sin embargo, ese derecho no siempre se respeta y eso es algo que queda especialmente patente en la actual crisis migratoria en la frontera...
Uno de los aspectos que la pandemia de COVID-19 ha mostrado al mundo es la necesidad de tener acceso a una plataforma digital para mantenerse en contacto con la vida que se llevaba antes de la pandemia. Ya sea para trabajar desde casa o simplemente para estar en...
Nueve niñas de la Amazonia Ecuatoriana y sus respectivas comunidades de origen ganaron su recurso ante la Corte Provincial de Justicia de Sucumbíos, en la que habían solicitado al Estado de Ecuador asumir sus responsabilidades ambientales para prohibir la práctica de...
A medida que el mundo se adentra más en el espacio digital, crece la necesidad de explorar el impacto de las nuevas tecnologías digitales en el derecho de los niños a la educación. Conceptuar la educación como un derecho humano requiere una mayor atención al marco 4A...
El 24 de marzo de 2021, el Comité de los Derechos del Niño de las Naciones Unidas lanzó oficialmente su nueva Observación General nº 25 sobre los Derechos del Niño en relación con el entorno digital. La aprobación de esta Observación General señala por primera vez la...
En los últimos años, el número de casos de sustracción internacional de menores ha aumentado considerablemente. Por desgracia, la sustracción internacional de menores se está convirtiendo en una tendencia habitual que suele producirse durante una disputa conyugal...
Los espacios de juego de los niños están cada vez más atravesados por las nuevas tecnologías. A medida que el mundo se inserta en la era digital, los niños se ven cada vez más expuestos a los juguetes digitales. Concretamente, durante los últimos años han aumentado...
El día 1 de abril de 2021, la Unión Europea y el Consejo de Europa lanzaron el proyecto conjunto “CP4EUROPE”. Este proyecto tiene como objetivo incrementar los medios y oportunidades para la participación de los niños y las niñas (Consejo de Europa, 2021). A pesar de...
El año pasado, durante el confinamiento causado por la pandemia del COVID-19 y tras el cierre de las escuelas y las empresas, ambos el teletrabajo y las clases mediante videoconferencia se han utilizado cada vez más e incluso se han convertido en la manera principal...